Saltar ao contido

Glecia Bear

Na Galipedia, a Wikipedia en galego.
Modelo:BiografíaGlecia Bear
Biografía
Nacemento29 de abril de 1912 Editar o valor en Wikidata
Saskatchewan, Canadá Editar o valor en Wikidata
Mortesetembro de 1998 Editar o valor en Wikidata (86 anos)
Flying Dust First Nation, Canadá (en) Traducir Editar o valor en Wikidata
Actividade
Campo de traballoLiteratura do Canadá (pt) Traducir e política Editar o valor en Wikidata
Ocupaciónescritora, escritora de literatura infantil, política Editar o valor en Wikidata

Glecia Bear ou Nêhiyaw, nada o 29 de abril de 1912 en Green Lake, Saskatchewan e finada en setembro de 1998 en Flying Dust First Nation,[1] foi unha contadora de historias tradicional canadense da nación cree.[2]

Traxectoria

[editar | editar a fonte]

Recollendo a tradición dos cree, Bear foi unha contadora tradicional de historias, a investigadora Freda Ahenakew[3] publicou dúas das súas historias en senllos volumes dirixidos ao público infantil con tradución en inglés. Nêhiyaw foi a primeira muller xefa da Flying Dust First Nation[1]

  • Wanisinwak iskwesisak : awasisasinahikanis = Two little girls lost in the bush: a Cree story for children (1991)[2]
  • Kthkominawak otbcimowiniwbwa/Our grandmothers' lives, as told in their own words (1992)[4]
  1. 1,0 1,1 "Compassion/manâcihitowin" Arquivado 13 de outubro de 2016 en Wayback Machine..
  2. 2,0 2,1 Kerman, Kay (setembro de 1992). "Two Little Girls Lost In The Bush: A Cree Story For Children/Wanisinwak Iskwesisak: Awasisasinahikanis (review)". A Reviewing Journal of Canadian Materials for Young People (University of Manitoba) 20 (4). Arquivado dende o orixinal o 04 de marzo de 2016. Consultado o 23 de decembro de 2010. 
  3. Joyce Bainbridge e Sylvia Joyce Pantaleo (1999) Learning with Literature in the Canadian Elementary Classroom University of Alberta, p. 122
  4. Whidden, Lynn (Spring 1993). "Reviewed work(s): Our Grandmothers' Lives as Told in Their Own Words by Freda Ahenakew; H. C. Wolfart". American Indian Quarterly (University of Nebraska Press) 17 (2): 284–286. JSTOR 1185550.